TAREFAS DE PISO BAIXO E TETO ALTO NA ABORDAGEM MENTALIDADES MATEMÁTICAS

Resumo

Quais as características de uma tarefa de piso baixo e teto alto? Nesta oficina, as pessoas participantes poderão experimentar e avaliar um conjunto de tarefas destinadas a estimular a investigação, a criatividade e a argumentação, no desenvolvimento de saberes matemáticos. A partir da experimentação, serão identificados os saberes e objetos de aprendizagem matemáticos presentes em cada tarefa, organizados a partir da concepção de grandes ideias, com a possibilidade de refletir sobre os processos de elaboração ou adaptação de tarefas, bem como sobre a gestão de sala de aula mais propícia para as resoluções dos enunciados propostos.