LIVRO-BRINQUEDO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM LEVANTAMENTO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS EM REVISTAS BRASILEIRAS
Palavras-chave:
Ludicidade, Ensino – aprendizagem, Educação MatemáticaResumo
Essa comunicação cientifica tem como objetivo mapear e apresentar artigos científicos publicados em revistas brasileiras que possuem como temática o livro brinquedo para o ensino de matemática. Esse texto apresenta dados parciais da investigação Livros brinquedo para o desenvolvimento do conhecimento matemático à bebês e crianças bem pequenas, desenvolvido junto ao grupo de pesquisa Dzeta Investigações em Educação Matemática pela Universidade de
Brasília. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica, fundamentada em Ludke e André, utilizou-se como descritores os termos livros brinquedo and matemática, realizou-se filtros com a leitura de títulos e resumos e selecionou-se o corpus de análise realizamos categorias que pudessem promover o conhecimento das investigações. Os referenciais de análise foram centrados no uso da literatura como recurso para o ensino de matemática e de maneira geral, identificamos a escassez de pesquisas sobre o tema e a necessidade de ampliação e divulgação de investigações da área.
