PERCURSO E PRÁTICAS DOCENTES DURANTE A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Autores

  • Alexia Bezerra de Carvalho

Palavras-chave:

Residência Pedagógica, Teoria e a prática, Praticar a regência, Aperfeiçoamento profissional

Resumo

O relato tem como objetivo, descrever as experiências vivenciadas durante o primeiro módulo do Programa de Residência Pedagógica, do curso de Licenciatura em Matemática, do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) Campus Guarulhos, tendo início em outubro de 2020. O objetivo deste relato, é descrever as atividades planejadas e as intervenções feitas no 6º ano do Ensino Fundamental e na modalidade EJA, vivenciando a experiência de uma articulação entre a teoria e a prática, a importância das reflexões, sendo também uma relato de experiência sobre a oportunidade do licenciando praticar a regência, um momento de aperfeiçoamento profissional.

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Publicado

2023-02-10