ESTUDANDO CURVAS DEFINIDAS QUANDO ENROLAMOS OU DESENROLAMOS UM CILINDRO NO PLANO: UMA APRENDIZAGEM EM CONTEXTO NA PERSPECTIVA DA MATEMÁTICA REALÍSTICA

Resumo

O presente estudo explorou um resultado matemático apresentado por Apostol (2012),
em seu livro New horizonte in Geometry, com o objetivo de estudar curvas definidas em
cilindros, quando são enrolados e desenrolados, usando artefatos de contexto. Para tal, foi
escolhida a abordagem relacionada com a Matemática Realística de Hans Freudenthal
(1905-1990). A pergunta que norteou o estudo é: a aprendizagem de conteúdos científicos
a um nível de pós-graduação pode ser mediada por artefatos do cotidiano? Os resultados
obtidos mostram que a matemática está enraizada nas práticas do dia-a-dia e determinados
objetos podem ser mobilizados como artefatos para a sua aprendizagem.