A INTERAÇÃO DE ASPECTOS ALGORÍTMICOS, INTUITIVOS E FORMAIS NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES DE ÂNGULOS INTERNOS DE TRIÂNGULOS.

Resumo

No presente trabalho, propõe-se avaliar a interação de aspectos algorítmicos, intuitivos e
formais na resolução de uma questão sobre Geometria Plana. Para tanto, aplicamos um
questionário avaliativo para duas turmas do 1º ano do Ensino Médio de uma instituição
pública de ensino de Guarulhos. A interação de aspectos algorítmicos, intuitivos e formais é o
referencial teórico adotado na investigação. A análise da resolução discutida neste artigo
revelou como a não interação de aspectos algorítmicos e formais pode levar estudantes
cometerem erros que não são esperados para ingressantes no Ensino Médio.