O GHEMAT-Brasil e a pesquisa em História da Educação Matemática

contribuições de um campo de pesquisa

Resumo

O presente texto apresenta e discute brevemente a constituição e caracterização dos trabalhos produzidos pelo Grupo Associado de Estudos e Pesquisas sobre História da Educação Matemática (GHEMAT-Brasil). Fazendo uma revisão da literatura sobre os trabalhos produzidos por este grupo, além da área na qual concentra os seus estudos, versamos sobre a consolidação de outros grupos, em diferentes instituições de ensino superior, que focalizam as mesmas questões, e algumas das referências centrais para estas pesquisas. Finalizamos discutindo algumas das contribuições que a pesquisa em História da Educação Matemática traz para os estudos sobre os saberes docentes, a profissionalização de professores, e para as práticas e representações de professores que ensinam matemática em tempos presentes.